Un arrêté paru au Journal officiel le 11 juillet remplace le tableau horaire du cycle 2. Il vaut pour le CP dès cette rentrée, pour le CE1 et le CE2 seulement en 2027. Le volume total ne bouge pas : un bloc de 2 h 30 se scinde en deux enseignements distincts.
L'emploi du temps du CP se boucle dans les jours qui viennent, et le tableau horaire sur lequel il s'appuie a changé cet été. Un arrêté du 12 juin 2026, publié au Journal officiel le 11 juillet, remplace le tableau du cycle 2 fixé en 20151. Il est paru après la fin de l'année scolaire : les trames préparées en juin sont à reprendre. La circulaire de rentrée, publiée le 7 mai, lui est antérieure et ne l'annonce pas2.
Un seul bloc bouge
Le total ne change pas, et cinq des six lignes du tableau non plus. Le français, les mathématiques, les langues vivantes, l'éducation physique et sportive et les enseignements artistiques gardent leurs volumes de 2015.
Ce qui change tient à la sixième. « Questionner le monde », qui portait avec l'enseignement moral et civique un bloc unique, disparaît du tableau du cycle 2. À sa place, deux enseignements distincts : sciences et technologie d'un côté, histoire-géographie et enseignement moral et civique de l'autre. Le cycle 2 s'aligne ainsi sur l'architecture du cycle 3, dont le tableau n'est pas modifié. Le bloc conserve son enveloppe : ce qui se scinde, c'est son étiquette.
Le CP cette année, le CE1 et le CE2 l'an prochain
L'arrêté ne s'applique pas au cycle d'un coup. Il porte sa propre disposition d'entrée en vigueur.
L'échelonnement porte sur le niveau des élèves, pas sur le cycle. Pendant l'année 2026-2027, deux tableaux horaires coexistent donc à l'intérieur du cycle 2.
Le tableau applicable au CP se lit dans l'arrêté du 12 juin 2026 lui-même. La version consolidée de l'arrêté de 2015, celle que Légifrance rend par défaut, n'affiche le nouveau tableau qu'à compter du 1er septembre, et la restriction aux élèves de cours préparatoire n'y figure pas : elle est portée par l'article 3 de l'arrêté modificatif, qui n'entre pas dans le texte consolidé1. Les deux se lisent ensemble.
Ce que ça déplace sur la trame
La contrainte porte sur l'annuel, pas sur l'hebdomadaire. L'arrêté de 2015 le dit dans un article que celui de 2026 ne touche pas : sous réserve que l'horaire global annuel de chaque domaine soit assuré, la durée hebdomadaire peut être ajustée en fonction des projets pédagogiques menés4. Les 40 heures de sciences et technologie peuvent donc se masser sur une période ou sur une quinzaine, tant que le compte annuel y est. La modulation vaut domaine par domaine, elle n'autorise pas à prendre des heures à l'un pour les donner à l'autre, et le texte parle d'un horaire annuel, pas d'un horaire de cycle.
Cette primauté de l'annuel tranche un écart entre les deux colonnes du tableau. Sur les lignes inchangées, elles se recouvrent exactement sur la base des 36 semaines de l'année scolaire : 10 heures de français font bien 360 heures. Sur les deux lignes nouvelles, non. 1 h 10 sur 36 semaines donne 42 heures quand le tableau en annonce 40, et 1 h 20 en donne 48 quand le tableau en annonce 50. Le bloc des deux, lui, retombe juste. L'obligation que pose le texte étant annuelle, ce sont les 40 heures et les 50 heures qui font foi, pas leur conversion hebdomadaire.
Les récréations sont dans les 24 heures, pas à côté. L'arrêté de 2015 les évalue à environ 15 minutes en école élémentaire, déterminées en fonction de la durée effective de la demi-journée d'enseignement, et demande que le temps qui leur est dévolu soit imputé de manière équilibrée dans la semaine sur l'ensemble des domaines d'enseignement5. Elles se déduisent donc au prorata de tous les domaines, pas d'un seul.
Le cours double avec un CP
Qui arrête l'emploi du temps
Le cadre de la semaine ne change pas en 2026 : 24 heures d'enseignement réparties sur neuf demi-journées, 5 h 30 par jour au plus, 3 h 30 par demi-journée, une pause méridienne d'au moins 1 h 306. Les dérogations à quatre jours restent celles du décret de 2017, sur proposition conjointe de la commune et des conseils d'école, autorisées pour trois ans7. À l'intérieur de ce cadre, la répartition des enseignements dans la semaine se décide dans l'école.
Aucun texte ne fait de l'inspecteur de circonscription l'autorité de validation de l'emploi du temps d'une classe : la transmission relève de l'usage local, et elle varie d'une circonscription à l'autre.
En pratique, l'avis se recueille au premier conseil des maîtres de l'année, celui de la semaine de prérentrée. Il se convoque, et son ordre du jour porte la trame parmi ses points.
Les programmes sont un autre texte
Un horaire et un programme sont deux arrêtés distincts, avec des calendriers qui leur sont propres. Sur ce sujet, ils se rejoignent. Les programmes d'histoire-géographie, d'éducation physique et sportive, de sciences et technologie et de langues vivantes entrent en vigueur au CP à cette rentrée et au CE1 et au CE2 en 2027111213. La scission de la ligne horaire est la conséquence de la disparition du programme « Questionner le monde » au cours préparatoire.
Le français et les mathématiques font exception, et dans l'autre sens. Leurs programmes de cycle 2 sont en vigueur depuis la rentrée 2025, pour les trois niveaux à la fois et sans échelonnement14. Ils ne changent pas en 2026, et leurs horaires non plus.
Sources
- Arrêté du 12 juin 2026 modifiant l'arrêté du 9 novembre 2015 fixant les horaires d'enseignement des écoles maternelles et élémentaires, JO du 11 juillet 2026
- Arrêté du 9 novembre 2015 fixant les horaires d'enseignement des écoles maternelles et élémentaires, BO n° 44 du 26 novembre 2015
- Version consolidée de l'arrêté du 9 novembre 2015, Légifrance
- Articles D. 521-10 à D. 521-13 du code de l'éducation, organisation de la semaine scolaire
- Article D. 411-7 du code de l'éducation, conseil des maîtres
- Articles D. 411-1 et D. 411-2 du code de l'éducation, conseil d'école
- Décret n° 2017-1108 du 27 juin 2017 relatif aux dérogations à l'organisation de la semaine scolaire
- Arrêté du 22 octobre 2024, programmes de français et de mathématiques des cycles 1 et 2, BO n° 41 du 31 octobre 2024
- Arrêté du 22 avril 2026, programmes d'histoire-géographie et d'éducation physique et sportive des cycles 2 et 3, BO n° 22 du 28 mai 2026
- Arrêté du 5 juin 2026, programmes de sciences et technologie des cycles 2 et 3, BO n° 24 du 11 juin 2026
- Arrêté du 26 février 2026, programmes de langues vivantes de l'école élémentaire, BO n° 12 du 19 mars 2026
- Circulaire de rentrée, priorités pour l'année scolaire 2026-2027, BO n° 19 du 7 mai 2026
- Enseigner au cycle 2, éduscol
- Organisation du temps scolaire dans le premier degré, éduscol
- Construire son emploi du temps en élémentaire, académie de Nantes
Notes
- Arrêté du 12 juin 2026 modifiant l'arrêté du 9 novembre 2015 fixant les horaires d'enseignement des écoles maternelles et élémentaires, NOR MENE2613249A, JO du 11 juillet 2026.↩
- Circulaire du 6 mai 2026, priorités pour l'année scolaire 2026-2027, NOR MENE2612348C, BO n° 19 du 7 mai 2026.↩
- Arrêté du 9 novembre 2015 fixant les horaires d'enseignement des écoles maternelles et élémentaires, NOR MENE1526553A, BO n° 44 du 26 novembre 2015. L'article 1er fixe la durée hebdomadaire des enseignements à 24 heures.↩
- Article 3 de l'arrêté du 9 novembre 2015, non modifié par celui du 12 juin 2026.↩
- Article 4 du même arrêté.↩
- Article D. 521-10 du code de l'éducation.↩
- Articles D. 521-11 et D. 521-12 du code de l'éducation, et décret n° 2017-1108 du 27 juin 2017.↩
- Article D. 411-2 du code de l'éducation.↩
- Article D. 521-11 du code de l'éducation, par délégation du recteur et après consultation du maire.↩
- Article D. 411-7 du code de l'éducation.↩
- Arrêté du 22 avril 2026, NOR MENE2608631A, BO n° 22 du 28 mai 2026.↩
- Arrêté du 5 juin 2026, NOR MENE2611650A, BO n° 24 du 11 juin 2026.↩
- Arrêté du 26 février 2026, NOR MENE2602911A, BO n° 12 du 19 mars 2026.↩
- Arrêté du 22 octobre 2024, NOR MENE2415135A, BO n° 41 du 31 octobre 2024, article 3.↩
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